Model oceniania wspierającego uczenie się i rozwój : konteksty praktyczne i teoretyczne

LDR     01683cam#a2200457#i#4500
008     230118s2022####pl#a#########|000#0#pol#c
035     %a 1323402331252
041 0 # %a pol %b eng
046     %k 2022
080 #   %a 37.091.26
100 1   %a Pauluk, Dorota. %e Autor
245 1 0 %a Model oceniania wspierającego uczenie się i rozwój : %b konteksty praktyczne i teoretyczne / %c Dorota Pauluk.
250     %a Wydanie I.
260 #   %a Kraków : %b Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, %c © 2022.
300     %a 256, [2] strony : %b ilustracje ; %c 24 cm.
336     %a Tekst %b txt %2 rdacontent
337     %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338     %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380     %a Książki
380     %a Publikacje naukowe
385     %a Nauczyciele
388 1   %a 2001-
504     %a Bibliografia na stronach 229-245.
546     %a Streszczenie angielskie.
650   9 %a Docymologia
650   9 %a Ocenianie kształtujące
650   9 %a Oceny szkolne
650   9 %a Informacja zwrotna
655   9 %a Opracowanie
658     %a Edukacja i pedagogika
710 2 # %a Uniwersytet Jagielloński. %b Wydawnictwo. %e Wydawca
920     %a ISBN 978-83-233-5149-8 %q druk